家委会的“权力”

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家委会，是“时代”的产物，过去的年代，没有这一说。

那么，家委会应该干些什么呢？有什么作用呢？

先看个例子吧：

9月27日上午，深圳市龙华区民治小学家委会为了了解食品卫生安全问题，决定对校园配餐公司深圳市食缘鑫餐饮管理有限公司进行突击检查，于是，一众代表就“飞抵”该公司操作间，结果大吃一惊，发现厨房餐具上爬满了蛆虫！

这事就大了，家委会迅速通报民治小学相关负责人。

第二天，民治小学校通报称，因为该公司涉嫌存在食品安全隐患，学校立即协助家委会启动应急机制，决定终止与该公司的试用期合同。

此事曝光之后，全网都在为家委会喝彩，认为这才是家委会应该做的事！

为何反响这么大？因为家委会的“名声”被一些人搞坏了。

本来，家委会是家长、教师和学校之间沟通的重要桥梁，目的是促进孩子活泼、 健康成长，团体共同提高，起着协调、营造和谐而活跃的家校氛围的作用。

保证孩子安全、顺利地学习成长，应该是家委会存在的主要意义。

而有的家委会，完全把社会上那一套“吹拉弹唱”功夫移植过来了，整天琢磨着搞内卷，一些家委会的存在给家长们带来了困扰。

比如，家委会的家长看上去并没有代表大家的心声，而是利用这种便利各种讨好老师和学校，利己主义严重，最终想让自己的孩子受益。

有些家委很爱出风头，总是自发组织一些活动，如节日里给老师送花、提议陪老师过生日、毕业时给老师送纪念品、定制锦旗送到学校等。

教师节，家委会说要给老师们以班集体名义买礼物，每个人收多少钱，家长接龙表态，基本不征求大家的意见。

柳州的一个家委会成员在家长群里号召大家凑钱购买兰蔻礼盒，以此来感谢老师。

但是，一位家长表示不参加之后，群里的成员，开始对她进行围攻。

有人直接叫她退群：“鉴于您不愿意参加，没必要一直在群里受我们打扰了，礼貌地请你退群。”

有网友一针见血地指出：“这种家长，就是想花大家的钱，在老师面前，买他一个人的好。”

而对于班费支出，家委会具有决定的权力，谁若说个不字，表示不同意见，马上被当成另类。

铜陵某中学家委会代收代支高额班费一事就引起社会关注，他们每人收取2000元班费，合计收取班费8万余元，都要赶上上大学的一半学费了。

还有长沙市某学校，在夏天时孩子们嫌热，盼望教室里装个空调。问题反馈给家长，家长告诉了家委会，希望学校能够改善教室设施。

但有的家委会成员却不愿意去跟学校“交涉”，有的干脆“体谅”学校的难处，决定由家长出钱安装空调，而且是一个不拉地“自愿”！

最后，竟然成了学校“同意”家长购买空调并安装！

还有家长反映说，家委会就是一个神奇的团体。因为有了家委会，我感觉孩子们都变得懦弱了，很多事情都是家长去解决的。

学校举办运动会，家委会各种饮料和零食买进去，参加一个运动项目就奖励一点零食，参加完一个比赛就亲自递水给孩子喝。

这位家长感慨说，运动会就是锻炼孩子吃苦，家委会这么伺候着他们，让运动会变得是毫无意义，以后渴了没人递水是不是不喝？

其实，早在2012年，教育部就出台了《关于建立中小学幼儿园家长委员会的指导意见》，提出家委会要针对学校教育和家庭教育的突出问题，重点做好德育、保障学生安全健康、推动减轻中小学生课业负担、化解家校矛盾等工作，但并没有对家委会的运行管理制定统一的标准和规定。

而在家长眼中，家委会的主要功能是“方便学校向家长通知学校工作和要求”，而不是“参与学校管理”。

但有专家认为，家委会的核心任务应当是参与学校管理，也就是通过发挥家校的沟通协调作用，更好地理解和支持学校的决策。

“发通知、联络日常事务只是家委会简单的工具性功能，最根本的还是要参与学校的管理，更好地把家校力量结合起来。”

学校和老师怎么看家委会？

学校认为，家委会应该负责和学生家长沟通，负责协助学校开展各项活动，协助老师管理班费，协助维护上学和放学的秩序，协助老师处理各种各样的学习外琐事，让老师有更多的精力投入到教学工作中。

无疑，家委会的存在，给学校的管理带来了很多便利，也让老师减轻了许多压力。

家委会的成员具有额外的“权力”。家委会的家长可以入进入学校参加活动，值班、拍照、开会。组织家长作各种志愿服务：大扫除、去学校门口值勤，运动会服务，印卷子，采买班级所需物品等。

家委会的家长做了很多工作，费心费力，却并没有得到全体家长的认可，家委会的家长甚至和部分非家委会的家长闹了矛盾。

总的说来，作为家校协调沟通的桥梁，家委会的存在是好处大于坏处的，很多的事情肯定需要家委会来做。至于发生的一些问题，其实都是个别家长的“小心眼”所致。

专家认为，家委会应当在学校的指导下履行职责，配合学校开展相关工作，既不能干涉也不能替代学校教育。

“诸如家长插手教师人员调整、学生座位安排以及教师安排家长监督、批改作业等，实际上都是越位。”

在实际运行中，一个好的家委会既需要在顶层架构上设计好，也需要在过程中坚持民主和协商，更需要教育部门等第三方机构给予正面引导，克服各种不良倾向。

因此，家委会和学校都要从现代教育的眼光考虑什么对孩子的成长最有利，出于公心地为孩子的教育负责。

你愿意参加孩子班级的家委会吗？

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